Boleh dikatakan bahawa di setiap pelusuk dunia ini, ada saja orang Tiong Hwa. Mereka berasal dari tanah besar China dan kemudian berhijrah ke merata tempat di dunia ini, termasuk Negara Brunei Darussalam. Orang Tiong Hwa yang menetap di negara ini bukan saja bertungkus-lumus untuk mencari rezeki, pada masa yang sama mereka turut mengembangkan budaya mereka agar tidak dilupakan oleh generasi baru, termasuk pendidikan Tiong Hwa. Sikap orang Tiong Hwa yang begitu sayangkan pendidikan ibunda mereka harus dipuji dan diberi penghormatan yang tinggi.

Sekolah Tiong Hwa di negara ini boleh bertapak dan berdiri teguh sehingga kini adalah disebabkan dasar terbuka yang diamalkan oleh kerajaan negara ini, sejak dari zaman pemerintahan Al-Marhum Sultan Haji Omar ‘Ali Saifuddien Sa’adul Khairi Waddien yang telah memberikan kebenaran kepada masyarakat Tiong Hwa untuk mengendalikan sekolah Tiong Hwa.

Kita semua juga patut berterima kasih kepada kerajaan Kebawah Duli Yang Maha Mulia Paduka Seri Baginda Sultan Haji Hassanal Bolkiah, Sulan dan Yang Dipertuan Negara Brunei Darussalam yang meneruskan dasar terbuka terhadap pendidikan Tiong Hwa. Atas dasar terbuka inilah yang membolehkan Sekolah Menengah Chung Hwa, BSB dapat berkembang dari semasa ke semasa hingga dapat mencapai kejayaan yang cemerlang pada hari ini. Sekolah Tiong Hwa di negara ini dikendalikan mengikut dasar pendidikan negara. Di samping menggunakan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar utama, pada masa yang sama, sekolah Tiong Hwa juga mengajar Bahasa Tiong Hwa dan menggunakan Bahasa Mandarin.

Keberangkatan tiba Kebawah Duli Yang Maha Mulia Paduka Seri Baginda Sultan Haji Hassanal Bolkiah, Sultan dan Yang Dipertuan Negara Brunei Darussalam ke sekolah ini dan merasmikan ulang tahun ke-80 penubuhan sekolah ini telah menjadi satu kebanggaan di samping mengukir satu lembaran baru dalam sejarah sekolah ini.

Sekolah ini bukan saja mencapai pelbagai kejayaan dalam bidang akademik, malah sekolah ini juga telah menjadi perintis dalam bidang teknologi maklumat. Sekolah ini telah memulakan kursus komputer untuk bahagian menengah dan memperkenalkan sistem komputer untuk bahagian pentadbirannya pada tahun 80-an. Bermula dari tahun 1998, kursus komputer untuk darjah satu telah diperkenalkan, ini diikuti oleh pembinaan makmal komputer serta makmal bahasa dan multimedia. Pada tahun 2002, sekolah ini telah menubuhkan pusat siber bertempat di perpustakaan sekolah. Ini telah menjadikan sekolah ini sebagai sekolah pertama di negara ini yang mempunyai pusat siber yang tersendiri. Semua ini telah menunjukkan bahawa sekolah ini begitu menitikberatkan bidang teknologi maklumat agar ia dapat bergerak seiring dengan kemajuan sains dan teknologi.

Sekolah ini juga telah memiliki laman web yang tersendiri sejak dari tahun 1998 lagi. Pada tahun berikutnya, isi kandungan laman web telah dipelbagaikan untuk membolehkan para ibu bapa mengikuti perkembangan proses pembelajaran anak-anak mereka di sekolah. Mulai tahun 2002, semua guru di sekolah ini telah memiliki laman web masing-masing untuk membolehkan para ibu bapa menyemak dan mengetahui rancangan pengajaran serta isi kandungan pengajaran para guru. Pada tahun ini, untuk menjadikan laman web sekolah ini lebih menarik dan berkesan, maka diperkayakan lagi isi kandungannya dan yang terbaru, mewujudkan laman web dalam tiga bahasa utama, iaitu Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Bahasa Cina supaya memudahkan para ibu bapa yang terdiri daripada pelbagai kaum untuk melayarinya.

Seperti yang selalu saya tegaskan sebelum ini, proses pembelajaran merupakan satu proses yang tidak ada batasannya. Dalam zaman sains dan teknolgi yang berkembang begitu pesat ini, kaedah pengajaran secara tradisional tidak mampu lagi untuk memenuhi keperluan masyarakat kini. Oleh itu, sekolah ini sangat menitikberatkan perkembangan dalam bidang teknologi maklumat kerana ini akan membolehkan para guru dan pelajar menimba ilmu bukan saja dari bahan bacaan, tetapi juga membolehkan mereka menggunakan kaedah baru dalam bidang teknologi maklumat sebagai bahan tambahan untuk memperoleh maklumat serta sebagai alat bantuan pengajaran.