汶中幼儿园的教育总目标

培养符合现代以及未来社会需求的正常发展的儿童

随着社会的发展，教育与社会其他领域的联系越来越紧密，那么现代社会对教育提出了哪些新的要求？
联合国教科文组织国际21世纪教育委员会在广泛的经济、政治、文化背景中研究教育，该机构提出了现代
教育四大支柱理论：

学会认识

即获得理解的手段，学会运用注意力、记忆力和思维能力来学习，更多地掌握认识的手段，而不是获取
经过分类的系统化的知识。

学会做事

学习对自己所处的环境差产生影响，适应未来工作，把各种实际技能和社会行为、协调能力、首创精神和
冒险精神结合在一起。

学会共同生活

即会与他人合作，发现他人，并为共同的目标而奋斗。

学会生存

这是前三种学习成果的主要表现形式，要求促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、
个人责任感、精神价值等方面的发展。

汶中幼儿园的教育具体目标

使儿童积极尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和创造力。